Vårt utbildningskoncept | Nordic International School

Om företaget

Vårt koncept

Med utgångspunkt i vad forskningen visar leder till god kunskapsutveckling och sociala förmågor, har vi utvecklat ett koncept med tre beståndsdelar.

Kunskapsutveckling med ordning och reda

På Nordic International School har vi ett starkt fokus på elevernas kunskapsutveckling och sociala förmågor. I detta avseende är vår utbildning mer ”traditionell” än den ”progressiva”, elevledda utbildningsfilosofi som dominerat i Sverige sedan 1990-talet.

Kunskaper och sociala förmågor är avgörande för att eleverna ska lyckas väl senare i livet. Därför har vi anammat traditionella skolmiljöer och undervisningsmetoder. Forskningen visar nämligen att lärarledd undervisning och inlärningsmiljöer med ett starkt fokus på kunskaper, mer undervisningstid, ordning och reda samt läraren som ledare i klassrummet, ofta har mycket positiva effekter på elevernas kunskapsutveckling och uppförande¹.

I kombination med disciplin och tydliga förhållningsregler, får våra undervisnings- metoder eleverna att nå bästa möjliga resultat.

Med ordning och reda i skolan får våra lärare maximalt med utrymme att ägna sig åt undervisning och att utmana eleverna att fördjupa sina tankar och resonemang. Tydliga förhållningsregler skapar också arbetsro och trygghet för eleverna vilket är viktiga förutsättningar för inlärning och kunskapsutveckling. Våra elever vet vad som förväntas av dem och de vet också vad som händer om de bryter mot reglerna som finns.

Vi har höga förväntningar på lärarnas, elevernas och vårdnadshavarnas inställning till skolan och studierna. Både lärare och elever förväntas vara väl förberedda, disciplinerade och bidra till arbetsglädje och arbetsro i klassrummet.

Vi utgår från att våra elevers vårdnadshavare uppskattar en nära kontakt med skolan och att vi gemensamt arbetar för att eleven ska ha förutsättningar att nå sin fulla potential.

Vårt fokus på kunskapsutveckling med ordning och reda handlar om följande:

Höga förväntningar
Högt studietempo
Fokus på att maximera elevernas kunskapsutveckling och akademiska prestationer
Lärarledd undervisning med klara instruktioner, interaktion och ständig feedback
Gemensamma rutiner före, under och efter lektioner
Regler och bestämda konsekvenser
Välfungerande kommunikation med vårdnadshavare
Gemensam klädkod

Visa mer»

En internationell profil

I en allt mer internationell och digitaliserad värld blir förståelsen för sin egen och andra nationaliteter och kulturer allt viktigare. Vår internationella profil bidrar till att göra eleverna intresserade av sin omvärld och bättre förberedda för en framtid där lands-gränser får allt mindre betydelse.

Visa mer»

Undervisningsmetoder med stöd i forskning

Våra elever och vårdnadshavare har höga förväntningar på hur vi arbetar för att maximera varje elevs kunskapsutveckling och sociala förmågor. Hos oss ska all undervisning utgå från metoder som forskningen visar ger positiva effekter på elevernas kunskaper och färdigheter.

Det är inte av några ideologiska skäl som vi har valt att främja lärarledd undervisning, ordning och reda samt traditionella inlärningsmetoder, utan just för att forskningen tyder på att detta har positiva effekter på elevernas kunskaps- resultat och betyg.

Forskningen står dock aldrig still. Nya metoder och hjälpmedel uppkommer och testas hela tiden. Exempelvis tyder viss forskning på att vissa tekniska hjälpmedel – ett modernt snarare än traditionellt inslag i skolan – kan ha positiva effekter på elevers kunskaper².

Vi vill ständigt förbättra oss, vilket kräver att vi håller oss uppdaterade om nya utvärderingar och analyser som kan hjälpa oss att utvecklas ytterligare i en vetenskaplig riktning.

Det viktigaste för oss är det vi gör maximerar elevernas kunskapsutveckling och resultat. Vi utvärderar alltid eventuella nya metoder och hjälpmedel, med ett vetenskapligt tillvägagångssätt, innan vi inför dem i större skala.

Vårt kompetensutvecklingsprogram för lärare är obligatoriskt och syftar till att ge stöd i att tillämpa rätt metoder i klassrummen och säkerställa att det som sker i klassrummen leder till bästa möjliga kunskapsutveckling för eleverna – idag såväl som i framtiden.

Vårt fokus på undervisningsmetoder med stöd i forskning handlar om följande:

Internationell forskare som senior rådgivare till skolledningen och som utvärderar eventuella förändringar i konceptet
Ett professionellt kompetensutvecklingsprogram för att utveckla kvalitativa undervisningsmetoder
System för verksamhetsstyrning och uppföljning
Kontinuerlig uppföljning av varje elevs prestation och utveckling
Kontinuerlig utvärdering av lärarnas prestationer samt kontinuerlig feedback och kompetensutveckling

Visa mer»

Reportage

Tydliga regler är nyckeln till akademisk framgång

Nordic International School kännetecknas av höga förväntningar och en trygg studiemiljö med fokus på kunskapsutveckling, där alla elever ges förutsättningar att prestera sitt bästa. Ms Linda Vejedal, svenskalärare på Nordic International School, berättar lyriskt om skolans koncept och tydliga förhållningsregler och hur de hjälper eleverna att prestera sitt bästa.

Läs mer»